國家公務員考試行測天天練活動8月6日（答案解析）

1，解析：【D】解析：關鍵的提示信息是轉折詞“但是”，“但是”前一句說員工上班時有“壓力”那么空白處應該填一個與有“壓力”相反的次，所以選擇“輕松”。

2、解析：【B】解析：“本來……可是……”使前半句與后半句形成對比，形成欲揚先抑的結構，前半句的“抑”可以通過“平凡”表現出來。后半句說的是其藝術效果卻不平凡，出乎意料。那么第二個空用“意料”最佳。

3、解析：【B】解析：由“而右手拉弓弦則相對簡單”可知，第二空填入的詞語應與“簡單”相對，由此排除A、D兩項；分析句意可知，身體某一部位是通過持續(xù)性、長久性的鍛煉而實現功能增強的，并非故意而為之，“反復”恰合題意。也可以從第三空去辨析，“預留”是將來時態(tài)，人腦生下來是相同的，不可能因盲人而特意“預留”，盲人的觸角靈敏是后天鍛煉的結果，因此答為B。

4、解析：【B】解析：由“然而”可知，前后句子呈對比關系，信用卡消費將現金消費的實際損失轉化為用戶體會不到的虛擬消費，“抽象”正體現了這一點，與“實際”構成反義對應關系。文段尾句指出了信用卡消費的實質——“讓我們感受不到付賬的痛苦”，“麻醉”比喻用某種手段使人精神麻木或認識模糊、意志消沉，契合題意�！奥楸浴倍嘀父杏X不靈或喪失；失去警惕性，疏忽。與題意不符，排除，因此答案為B。

5、解析：【A】解析：“而統(tǒng)一性必然會窒息文化”是轉折，表明前面填的詞匯應該是“統(tǒng)一性”的反義詞，不拘一格：不局限于一種規(guī)格或方式。推陳出新：去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展(多指繼承文化遺產) 。獨樹一幟：單獨樹起一面旗幟。比喻制造出獨特的風格、主張，自成一家。別出心裁：指想出的辦法或思想獨創(chuàng)一格，與眾不同，別具一格。只有“不拘一格”是各個體的多姿多彩互不相同。故選A。

6、解析：【D】突破點在第二空，應該填“豐饒”的反義詞，“貧瘠”最合適。

7、解析：【A】直接利用我們的公式:棵數=總長÷間距=200÷5=40塊。如果是雙邊都植樹，最后結果乘2即可。

8、解析：【C】直接套用公式：棵數=總長÷間距+1；電線桿數量=5000÷100+1=51根。如果是雙邊都植樹，最后結果乘2即可。

9、 解析：【B】這是典型的單邊兩端都不植樹問題。直接利用公式：棵數=總長÷間距-1=1000÷40-1=24棵。如果是雙邊都植樹，最后結果乘2即可。

10、解析：【C】直接套用環(huán)形植樹公式：棵數=總長÷間隔=35÷1=35盆。

11、解析：【D】先利用單邊線型兩端植樹公式：棵數=總長÷間隔+1=200÷4+1=51；棵數=總長÷間隔+1=200÷5+1=41；由于不能在重復的地方再植一棵，所以我們就求出4和5的最少公倍數20，在利用棵數=總長÷間隔+1=200÷20+1=11棵，即在11處會發(fā)生重復的現象，所以得減去重復的。故植樹的棵數=51+41-11=81。

12、解析：【A】要使四個角都植樹且間距相等植樹最少，則間距應為48、60、84、96的最大公約數。經過計算，最大公約數為12.即間距為12米。

總路長為四邊形的周長=48+60+84+96=288米，棵數=總長÷間距=288÷12=24棵。

13、【解析】A�！霸娛遣豢勺g的，中國古典詩歌更是不可譯的。”一個“更”字傳達出自豪的語氣，再根據后面的關聯詞“然而，話說回來”，又能看到有些許遺憾。

14、【解析】C。傳達：向別人轉述；包涵：包括，含有；貫穿：貫串，穿過，連通；體現：某種性質或現象通過某一事物具體表現出來；能夠用在藝茶過程中的應為“貫穿”。虛無：指不存在的，空虛的，這里要說的是無藝之“道”是空無所有的，應為“空洞”。虛浮和枯燥與題意無關。

15、【解析】A。壟斷：指少數資本主義大企業(yè)為了獲得高額利潤，通過相互協議或聯合，對一個或幾個部門商品的生產、銷售和價格進行操縱和控制。操縱：把持，支持；控制：掌握住對象不使任意活動或超出范圍或使其按控制者的意愿活動；專營：專門從事。就“王牌”而言，“壟斷”更能凸現對基因產業(yè)的完全掌控，用意高于其他三個詞語�！皳屜取币辉~較“及時”更具有先發(fā)制人的意味，用在此處比較巧妙、貼切。

16、【解析】C。如日中天：好像太陽正在天頂。比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段；聲名鵲起：形容知名度迅速提高；聲名大噪：由于名聲高而引起人們的極大關注；享譽中外：在國內外社會取得聲譽�！奥暶�鵲起”契合題意。

17、【解析】D。識別：辨認，辨別，區(qū)分，分辨；辨別：對不同的事物在認識上加以區(qū)別；甄別：考核鑒別。鑒別：審查，辨別；題干要表明對“各種社會思潮，政治主張和政治力量”進行認真思考，不是辨認，區(qū)分，而是要進行審查辨別。從后一句“開始懷疑資產階級共和國的救國方案”可以看出，是種種逐漸凸顯的社會弊端造成的結果，“通病”、“現象”和“矛盾”不能與“開始懷疑”相匹配。

18、【解析】D。由⑤句可知，其前面一定敘述了悖論的兩個方面，排除A、C項。再從①③句的邏輯關系來看，③句中的“不僅……而且”表明此句應在①句之后，所以D項語序正確。

19、【解析】D。為自然數列的平方加減2，奇數項加2，偶數項減2分別為1的平方加2=3、2的平方減2=2、3的平方加2=11、4的平方減2=14、5的平方加2=27、6的平方減2=34。

20、【解析】C。先每個部門發(fā)放9份，剩下的就是把3份材料發(fā)放到3個部門，有幾種分法。

第一種情況，按照3、0、0來分，有3種情況；

第二種情況，按照1、1、1來分，只有1種情況；

第三種情況，按照2、1、0來分，有種分法。所以總共有3+1+6=10種分法。

題目見：國家公務員考試行測天天練活動8月5日（題本）

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