2013年長沙交警考試成績已經(jīng)公布,考生可點(diǎn)擊長沙交警成績查詢?nèi)肟?/a>查詢成績,接下來考生們都想要精心準(zhǔn)備接下來的面試,都很希望在面試中脫穎而出,那么筆試對(duì)考生來講更多的考察的是計(jì)算、分析和寫作的能力,而面試不一樣考察的是考生的說話,行為舉止和處理問題的能力,體現(xiàn)的是考生的綜合素質(zhì)。所以考生需要提前做好充分的準(zhǔn)備,一分耕耘一分收獲,只有下足的功夫才能在面試考試中發(fā)揮出真正的水平。下面考德上公培特為廣大考生朋友們搜集整理了面試中需要注意的一些禮儀答題技巧等。希望能夠幫助考生們解決一些問題,助大家在面試中取得一個(gè)好成績。 一、聽題的技巧 在面試的考查方式中,常見的有看題本和聽題方式兩種。其中聽題方式相對(duì)來說比較難一些。要求在聽題過程中,抓住重點(diǎn),找到作答的方向。但是往往很多考生由于緊張或者是注意力不集中,在聽題過程中判斷不清題型,抓不住重點(diǎn),找不準(zhǔn)自己的立場。這樣答題的效果就會(huì)很差。該如何解決呢?解決辦法就是:問題的題干有長有短,但重點(diǎn)一般都在最后一句話,通過這句話能夠辨別題型和答題的重點(diǎn)。例如,最后一句話是:請(qǐng)問城建局該如何應(yīng)對(duì)?根據(jù)此問法知道此題型為情景應(yīng)變的問題,那么答題的要突出的重點(diǎn)就是,解決問題過程必須有輕重緩急之分,如果把這些都分辨出來了,內(nèi)容必然就會(huì)有亮點(diǎn),同時(shí)也為自己的答題加了分。當(dāng)然考生必須熟悉各種題型,這樣才能把握聽題技巧。 二、時(shí)間的把握 考生在學(xué)習(xí)過程中,會(huì)集思廣益,在不同的學(xué)習(xí)網(wǎng)站學(xué)習(xí)或者是閱讀不同的書籍。那么必然會(huì)出現(xiàn)不同的學(xué)習(xí)建議。例如:在作答過程中,是否應(yīng)該思考?思考的時(shí)間應(yīng)該是多長?有的要求學(xué)生聽完題,不思考馬上就作答,這樣的話,學(xué)生還沒有整理出答題思路,這樣對(duì)答題質(zhì)量是有影響的。所建議學(xué)生思考30秒左右,這樣有利于思考,另一方面也會(huì)顯得沉穩(wěn),給考官好的印象。當(dāng)然有部分考生的思維已經(jīng)養(yǎng)成,習(xí)慣不思考就回答,那么就希望考生在答題內(nèi)容上答得完美,滿足考官在考生此情景下產(chǎn)生的一種較高的期待。
三、答題的充實(shí)
答題過程中還經(jīng)常的一個(gè)問題就是不能就題論題,而是假、大、空。產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象原因是答題一般要求要說的前兩句話要破題表態(tài),也就是俗稱先蓋個(gè)“帽”,這就需要一個(gè)語言的高度概括,這樣就會(huì)讓考生忽略了接下來的答題應(yīng)該切題。哪兒解決這個(gè)問題的辦法就是:答題要就題論題。如果題中出現(xiàn)的事件都沒有做個(gè)明確表態(tài),就大談特談,給考官很飄的感覺,容易偏題。所以希望在答題中,圍繞就題中的事件展開,把事件的認(rèn)知談到位,接下來再根據(jù)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,充實(shí)內(nèi)容,避免語言的空泛。
四、語言的升華 當(dāng)考生們學(xué)了一定面試?yán)碚撝R(shí),練了一定量的題目后,就會(huì)認(rèn)為答題的模式相同,有套路化。接下來就會(huì)想到反套路,以至于會(huì)發(fā)現(xiàn)有些問題自己想按著熟悉的思路去答題卻又不敢答,認(rèn)為自己說出來的都是套路,處于四不像的混亂狀態(tài)。這該如何解決呢?解決辦法就是:其實(shí)所謂套路化,是言語套路,思維并不是套路的,需要改變的是語言的表達(dá),需要的是個(gè)性的語言。例如組織管理題目,就是會(huì)有事前準(zhǔn)備、事中過程、事后整理,思路必然是這樣的,這是符合事物發(fā)展規(guī)律的。接下來就是需要個(gè)性化的語言將問題描述清楚。例如到活動(dòng)最后很多人都會(huì)說,做個(gè)總結(jié)然后上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo),這樣就會(huì)很模式化。如果換個(gè)表述,或者將題目中的一些細(xì)節(jié)問題放進(jìn)最后的總結(jié)里,會(huì)有意想不到的效果。
五、心態(tài)的調(diào)整 在臨近考試階段,考生一定要注意心態(tài)的調(diào)整,好的心態(tài)會(huì)有事半功倍的效果。不要因?yàn)閯e人給予的一些意見和自己的實(shí)際情況有一定的偏差,進(jìn)而有挫傷感,產(chǎn)生自我否定的情緒。此時(shí)進(jìn)行心理的指導(dǎo)很重要,必須讓考生明白自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),有一個(gè)正確的自我認(rèn)知。另外,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),學(xué)員要將不同的建議,進(jìn)行整理,最終整理出適合自己的情況的學(xué)習(xí)方式和方法。同時(shí)提高語言的流暢度與思維的敏捷性,堅(jiān)信自己所說,增加自信心,保持最佳的狀態(tài)迎接考試,進(jìn)而取得好成績。
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