在公務(wù)員面試考試當(dāng)中,綜合分析類是最重要的題型,不管是國(guó)考還是省考,都會(huì)采用綜合分析類的題目來(lái)考察考生的綜合能力。對(duì)于綜合分析類的考查,除了社會(huì)現(xiàn)象類,其次便是觀點(diǎn)類。很多考生覺(jué)得似乎觀點(diǎn)類的題目要比社會(huì)現(xiàn)象類的題目棘手的多,什么“德不孤,必有鄰”,看到這樣的話連什么意思都不知道,怎么來(lái)回答?因此,下面考德上公培專家就為考生破解觀點(diǎn)類的解題方法。
觀點(diǎn)類問(wèn)題的共性是都涉及到對(duì)觀點(diǎn)的看法,一般我們所說(shuō)的觀點(diǎn)包括名言警句、社會(huì)流行語(yǔ)及有社會(huì)影響力的人物的觀點(diǎn)等。在面試當(dāng)中,觀點(diǎn)類的題型分為單觀點(diǎn)、雙觀點(diǎn)和多觀點(diǎn)三類。那么首先,考生要明確觀點(diǎn)的含義和內(nèi)容,進(jìn)而明確觀點(diǎn)的意義和價(jià)值,并能通過(guò)語(yǔ)言把自己完整的充分的闡釋表述出來(lái),使考官能夠意識(shí)到考生對(duì)相關(guān)觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)到位,能夠多角度看問(wèn)題,能夠多層次闡述問(wèn)題。因此觀點(diǎn)類題型的答題步驟為:就話論話—就話論理—就話論人。
第一步:就話論話。 在這步中,要求考生能夠順利解釋觀點(diǎn)的含義和內(nèi)容,并解釋其意義和實(shí)際的價(jià)值,用簡(jiǎn)短的話去發(fā)表自己對(duì)觀點(diǎn)的看法。對(duì)于不同的題目類型都要進(jìn)行分別的闡述,發(fā)表自己對(duì)每句小觀點(diǎn)的看法及對(duì)該句話的認(rèn)識(shí),可以結(jié)合自身簡(jiǎn)單表述。在這里考生可能遇到的困惑是對(duì)于某個(gè)觀點(diǎn),考生可能從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò),甚至看到之后也不知道觀點(diǎn)的具體含義,更別提其意義了。譬如說(shuō):在前文當(dāng)中我們說(shuō)的請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“德不孤,必有鄰”的看法?相當(dāng)多的考生并不知道他的具體含義。這個(gè)時(shí)候,考生便采用“關(guān)鍵字法”來(lái)分析就可以了,即是就觀點(diǎn)中出現(xiàn)的關(guān)鍵字進(jìn)行解釋。在上述觀點(diǎn)涉及的關(guān)鍵字有“德”和“鄰”,考生可圍繞一個(gè)人的德行和別人對(duì)其的認(rèn)可或者一個(gè)有德行的人是不缺乏同行者和支持者等等話題展開(kāi)論述。
第二步:就話論理。 明確了觀點(diǎn)的含義和內(nèi)容之后,就要求考生對(duì)觀點(diǎn)的意義和價(jià)值進(jìn)行充分的闡釋了,闡釋的方法主要有很多,只要能充分論證自己的觀點(diǎn)便可,比如可以結(jié)合自己來(lái)進(jìn)行論述,也可以結(jié)合歷史人物事件進(jìn)行論述,還可以結(jié)合當(dāng)前社會(huì)典型進(jìn)行論述等等。一般在考試當(dāng)中,考生由于提前準(zhǔn)備不足,缺少對(duì)歷史事實(shí)的積淀和對(duì)當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)的認(rèn)識(shí),故而最簡(jiǎn)單最常用的方法便是結(jié)合自身、聯(lián)系社會(huì)實(shí)際來(lái)進(jìn)行論述,去印證自己的觀點(diǎn)。
第三步:就話論人。 其實(shí)不管是哪一種題型,考官更想了解的是考生是否有高的政治覺(jué)悟,是否能夠承擔(dān)起國(guó)家人民賦予的政治責(zé)任,因此在我們答題的過(guò)程中也要注意自己的公仆身份。所以就需要考生在解釋完觀點(diǎn)的內(nèi)容、意義之后,就該觀點(diǎn)結(jié)合自身的實(shí)際工作和生活進(jìn)行表態(tài),說(shuō)明在以后的工作和生活中自己會(huì)怎樣做,怎樣去樹(shù)立典型以身作則,或者從公務(wù)員群體的角度說(shuō)明作為一個(gè)特殊的群體,要在工作生活中如何去服務(wù)群眾,堅(jiān)持什么樣的方式方法走群眾路線。
以上是對(duì)觀點(diǎn)類綜合分析的答題思路,希望能夠?qū)Ω魑豢忌兴鶐椭,祝各位考生認(rèn)真?zhèn)淇迹诿嬖囍羞^(guò)關(guān)斬將,馬到成功。 |