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了解國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)?zāi)膫�(gè)部分是重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)最后階段的復(fù)習(xí)有一些幫助。 首先我們要了解國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的分值構(gòu)成情況，中央、國(guó)家機(jī)關(guān)的行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)是最科學(xué)的，它的構(gòu)成是五大部分，一共是135道題，全部的題型都是單向的客觀選擇題。 這里面說(shuō)到了一個(gè)分值的分布情況，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的分值分布是非�？茖W(xué)的，他根據(jù)不同的難度系數(shù)會(huì)賦予這個(gè)題不同的分值，總的變化范圍在0.6到0.9分，同一種題型他的分值也會(huì)有不同的。比如說(shuō)數(shù)字推理的第一題最難給他0.9分，第二題稍微簡(jiǎn)單一些會(huì)少一點(diǎn)。 有四種題分值是相對(duì)較高的，比如，數(shù)學(xué)運(yùn)算、資料分析等等，這四種題型的分值是相對(duì)較高的。最后這個(gè)階段我們首先要把重點(diǎn)放在這四種題型上。數(shù)學(xué)運(yùn)算也好、邏輯也好等要把重點(diǎn)放在這四個(gè)方面準(zhǔn)備。 雖然重點(diǎn)放在國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)科目中的數(shù)學(xué)運(yùn)算、邏輯、資料分析上，但還是要再分細(xì)一點(diǎn)，在復(fù)習(xí)了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有一些題型很難提升，在距離考試還有七天到10天的時(shí)候，如果還很難提升的話，那就要放棄了，所以不僅做題的時(shí)候要放棄，在備考的時(shí)候你也要學(xué)會(huì)放棄。 一方面，最后的這一階段如果數(shù)學(xué)和邏輯可以提升那就可以做，如果不好提升那可以把重點(diǎn)放在邏輯分析、圖形推理這些題型上，因?yàn)檫@些題型不需要一些基礎(chǔ)的知識(shí)，他可以通過(guò)簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)，通過(guò)擴(kuò)大題型來(lái)解決。這樣得提升會(huì)比較快。 另一方面，在最后一階段我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的能力上有所減弱，比如說(shuō)邏輯直接命題。三段論、其他的推理、歸納推理，你要學(xué)這些知識(shí)顯然難度上增大了。 針對(duì)不同的題型可復(fù)習(xí)性是不同的，像類比推理、定義判斷、時(shí)間排序。現(xiàn)在不考時(shí)間排序了，以往有這種題型，它的可復(fù)習(xí)性并不是很強(qiáng)，也就是說(shuō)大家掌握了基本的方法之后，這種題型主要靠平時(shí)的積累。因?yàn)槟悴豢赡茉谝粋�(gè)很短的時(shí)間內(nèi)提升你的背景知識(shí)，現(xiàn)在的考試情況來(lái)看，他難的一方面就是要強(qiáng)調(diào)這種背景知識(shí)的考查，這種題他在最后的階段可復(fù)習(xí)性不是很強(qiáng)。當(dāng)然你要首先掌握這個(gè)解題的方法，但是你掌握了這種方法之后，實(shí)際上你在最后的階段再花費(fèi)大量的時(shí)間豐富自己的背景知識(shí)的話，這個(gè)成本太高了，就不值得了。 再比如說(shuō)國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)中的類比推理這個(gè)題型，這種題你掌握了這幾種方法之后通過(guò)一些題訓(xùn)練一下就可以達(dá)到一個(gè)基本的標(biāo)準(zhǔn)了。如果再花費(fèi)大量的時(shí)間去復(fù)習(xí)這種題的話，也是得不償失。而要在最后的時(shí)間內(nèi)放在可以通過(guò)下工夫和努力，通過(guò)老師的指點(diǎn)和方法的總結(jié)有大幅度提高的這種題上去。 以上就是國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試的重點(diǎn)備考內(nèi)容，希望大家重點(diǎn)注意。
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