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許多考生在面試時(shí)不知道如何講，不知道用什么連貫的話語(yǔ)把相關(guān)的問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)。面對(duì)考題我們的大腦有一個(gè)迅速的接受系統(tǒng)，對(duì)接受進(jìn)來(lái)的信息進(jìn)行一個(gè)迅速的編輯，形成一個(gè)編輯與寫(xiě)作系統(tǒng)，再通過(guò)嘴這個(gè)釋放系統(tǒng)釋放出來(lái)。這個(gè)過(guò)程看似簡(jiǎn)單，很多同學(xué)都說(shuō)寫(xiě)我肯定可以寫(xiě)好，我總結(jié)了一句話就是茶壺里煮餃子。眾多考生在智商上絕對(duì)不存在任何問(wèn)題，對(duì)于信息的采集也不存在任何問(wèn)題，因?yàn)楣P試的時(shí)候就考試寫(xiě)作，可以迅速的采集信息，也能夠用自己的筆用優(yōu)美的語(yǔ)言將其寫(xiě)出來(lái)。但許多考生一聽(tīng)到要說(shuō)頓時(shí)語(yǔ)塞不知道從哪一句開(kāi)始，心里有很多詞匯想要表述出來(lái)，但是一句話都說(shuō)不出來(lái)，幾秒鐘之后腦袋就一片空白，眼巴巴的望著，心里非常著急，但是就是說(shuō)不出口。三個(gè)系統(tǒng)就像是三角形的三個(gè)角，如何把這三個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)暢通的打開(kāi)是我們每個(gè)考生需要學(xué)習(xí)的。
第一、每一個(gè)考生在出現(xiàn)腦袋空白的時(shí)候一定要說(shuō)想到什么就說(shuō)什么，有幾個(gè)詞匯就說(shuō)幾個(gè)詞匯，敢于說(shuō)說(shuō)出口者是訓(xùn)練的第一步。
第二，看看答題思路了解基本要點(diǎn)，按點(diǎn)答題學(xué)會(huì)說(shuō)第一、第二。當(dāng)自己語(yǔ)塞的時(shí)候不要跳出來(lái)，敢于想，要把自己的大腦神經(jīng)充分的運(yùn)行起來(lái)不要讓他停，迅速的找詞匯，一次兩次慢慢的神經(jīng)元就連接在一起了，就把三個(gè)點(diǎn)聯(lián)系了起來(lái)形成一條羊腸小道，慢慢的多運(yùn)用就道路越來(lái)越寬闊，在答題的時(shí)候詞匯也越來(lái)越多，用語(yǔ)也越來(lái)越精確，每一位考生切實(shí)記住在腦袋空白不知道說(shuō)什么的時(shí)候一定想到的是第一是什么，尋找一個(gè)關(guān)鍵詞用自己的語(yǔ)言去造句，去組詞。每次答題的時(shí)候覺(jué)得不好就放棄就是對(duì)自己智力的浪費(fèi)與神經(jīng)元的消耗。要在答題的時(shí)候培養(yǎng)我們的系統(tǒng)興奮起來(lái)從而高度運(yùn)轉(zhuǎn)，在運(yùn)轉(zhuǎn)中沖破障礙，一旦沖破了障礙，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步。每次的空白都是自己的一次提升都是對(duì)自己的一個(gè)考驗(yàn)，每一次都是一個(gè)思維的碰撞，都是神經(jīng)元的一次對(duì)接，當(dāng)你想起第一個(gè)詞匯的時(shí)候你就成功了。每次的小成功繼續(xù)沖刺，繼續(xù)突破。就像我們所說(shuō)的逆水行舟不進(jìn)則退，如果每次都淺嘗輒止的話倒不如一開(kāi)始就不行動(dòng)。
打破三角形的三個(gè)點(diǎn)的固定模式，把點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)形成一個(gè)模式形成一個(gè)互通的通道。這樣詞匯一旦打開(kāi)就會(huì)迅速形成思維從而使自己能夠脫口而出，解決說(shuō)話難的問(wèn)題。這是第一步，突破第一步是每個(gè)考生所必須的，當(dāng)我們能夠脫口而出的時(shí)候才能繼續(xù)學(xué)習(xí)如果說(shuō)好話。
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40004-20005
