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熱點概述 溫嶺一家幼兒園里，一位90后老師將孩子拽著雙耳從地上提起，老師似乎很開心，孩子卻痛苦地哭，這照片一下子刺痛了很多人，憤怒中的人們最終找到這位老師，可這老師這樣做的目的只是因為好玩，同時人們發(fā)現(xiàn)，在她的網絡空間里存有700多張照片，其中有很多虐待兒童的行為，還有花樣的，比如用膠條粘嘴，比如將孩子扔進垃圾筒。天吶，這是老師的行為呢，還是觸犯了法律?《新聞周刊》本周視點關注，怎樣保護我們的孩子。 相關評論 @幼兒園老師虐待孩子事件屢屢發(fā)生。本該是最溫柔、最慈母的幼兒園女老師，原來比母老虎還兇猛�？粗軅⒆觽凅@恐的臉。 @焦富勇介紹，目前針對兒童的虐待主要分三種類型，包括身體虐待、性虐待與情感虐待。其中身體虐待是中國很多孩子都經歷過的，也是司空見慣的現(xiàn)象。而性虐待隨著人們對這一問題的重視，發(fā)現(xiàn)的案例呈現(xiàn)逐年遞增的趨勢，其造成的傷害更甚于身體虐待。情感虐待則表現(xiàn)為日常生活中對孩子諷刺挖苦甚至辱罵，從而造成孩子不同程度的心理障礙。 模擬題 近幾年，頻頻出現(xiàn)幼兒園老師虐童事件，發(fā)表一下你的看法。 參考解析 兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，需要我們的愛護，也需要我們正確的教育與栽培。可是，近來卻屢有虐童事件被曝光，我們在感到震驚與憤慨的同時，更得深刻的反思。 造成這種現(xiàn)象我認為：第一，幼師團隊的職業(yè)素質與個人素質參差不齊。本來幼師的工作就比較辛苦，待遇又不好，再加上大眾對此職業(yè)的重視度不夠，因此其在招聘時標準不嚴格，造成魚目混珠。針對此情況我們一方面要在選拔招聘過程中嚴格把關，要兼顧他的專業(yè)知識素養(yǎng)和他個人品德的考察;另一方面要重視與加強對幼師培訓的建設，既要灌輸其全面的理論知識，提高其業(yè)務素質，也要通過政治學習與實踐參與，培養(yǎng)其高尚的職業(yè)道德，使其對待幼兒能有愛心，細心，耐心等。 第二，幼教機構良莠不齊。公辦園“稀缺化”，民辦園“兩極化”，這是我們現(xiàn)有幼教機構的普遍問題。我們政府應該考慮加大對幼教這一塊的財政支持，多開設公辦園，優(yōu)化資源。另外也要對幼教機構的辦園規(guī)模、人員配備、園舍要求、教育安全等制定出嚴格的規(guī)章制度，提高幼教機構準入門檻，縮小民辦園的差異，從根本上杜絕不合格機構的出現(xiàn)。 第三，監(jiān)管打擊力度不夠。發(fā)現(xiàn)的不夠及時，而我們聽到的后續(xù)處理差不多都是學校道歉，老師被處罰或辭退，就這樣不了了之，執(zhí)法的不嚴厲，使我們只能看著其一再上演。因此，教育部門應該加強對學前教育的管理和監(jiān)督，對其從業(yè)人員可以定期安排心理健康學習與檢查，建立檔案，跟進管理。相關執(zhí)法部門也應在充分調查的基礎上，嚴格按照《教育法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)辦事，追究當事人法律責任，打擊力度做到位，以儆效尤。同時，也要充分發(fā)揮政協(xié)的民主監(jiān)督，民眾的社會監(jiān)督，媒體的輿論監(jiān)督等，維護幼兒的基本權利。 總之，只有我們的花朵，能明媚健康的成長，燦爛的盛放，社會才能安心，祖國未來才會更輝煌。
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40004-20005
