一、自我認(rèn)知 (認(rèn)識(shí)自我)28% 是對(duì)自我認(rèn)知和職位匹配的考察,知己知彼,有的放矢?碱}逐漸變化,由原先的直接提問(wèn):自我介紹、家庭介紹、性格特點(diǎn)、特長(zhǎng)愛(ài)好、職業(yè)經(jīng)歷、在校經(jīng)歷、為什么要報(bào)考公務(wù)員、為什么要報(bào)考這個(gè)職位等,變成有障礙的提問(wèn),繞圈的提問(wèn)方法,但這個(gè)是可以準(zhǔn)備的,以不變應(yīng)萬(wàn)變。 展現(xiàn)我是個(gè)什么樣的人,為什么考官會(huì)選擇我,我是最適合這個(gè)崗位的人,這個(gè) 崗位最適合我。 知道自己的經(jīng)歷,自身特點(diǎn),能力素質(zhì),報(bào)考動(dòng)機(jī), 經(jīng)歷:階段(學(xué)習(xí),有工作經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)先到基層實(shí)踐過(guò),沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)愿意到基層工作,可塑性強(qiáng),多說(shuō)在校經(jīng)歷,團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn))、成功的地方(學(xué)習(xí),工作)。 二、組織管理 (做事) 包括普通計(jì)劃組織型、緊急事件類(lèi)、全面統(tǒng)籌類(lèi)。 普通計(jì)劃組織型:比如一次培訓(xùn)、一次出游、一次調(diào)研。找核心詞,題目特點(diǎn),對(duì)象,內(nèi)容; 解題思路:一個(gè)中心,三個(gè)環(huán)節(jié)(內(nèi)容,事前計(jì)劃、事中的操作、事后的分析總結(jié))。抓住事實(shí)。橫向邏輯+縱向邏輯 活動(dòng)的人員,經(jīng)費(fèi),物品,地點(diǎn),時(shí)間, 計(jì)劃組織類(lèi),多項(xiàng)計(jì)劃組織的問(wèn)題累加就需要進(jìn)行全面的統(tǒng)籌, 多個(gè)矛盾事件的累加就是糾結(jié)性問(wèn)題;多個(gè)突發(fā)事件的發(fā)生,就涉及到緊急事件的處理。 各種事件都可以通過(guò)橫向(人財(cái)物地時(shí)),縱向(事前、事中、事后) 三、人際溝通 (用人)人際交往能力18% 人際關(guān)系處理,關(guān)鍵是主體與主體之間的矛盾,進(jìn)行溝通,解決問(wèn)題,協(xié)調(diào)關(guān)系。 特點(diǎn):人是重點(diǎn),有矛盾沖突。核心:工作為重 主體與主體之間的關(guān)系:領(lǐng)導(dǎo)、下屬、平級(jí)(同事、朋友親人)、群眾(服務(wù)對(duì)象)、其他單位(媒體) 處理:靈活、原則性相結(jié)合 人際交往中的溝通技巧:溝通有效、處理問(wèn)題的原則性和靈活性(輕重緩急)、人際交往中的主動(dòng)性()、角色定位的準(zhǔn)確性(權(quán)屬意識(shí))、復(fù)雜情景的適應(yīng)性 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):心態(tài)平和和鎮(zhèn)靜,客觀的分析問(wèn)題原因,找出問(wèn)題,通過(guò)有效溝通解決問(wèn)題,思路清晰,條理鮮明。 1態(tài)度——2原因——3化解——4避免 態(tài)度:正面看待問(wèn)題,理想客觀、 原因:(客觀原因,主觀原因)自身,方法、態(tài)度,執(zhí)行(不嚴(yán)肅、不靈活、效率低) 對(duì)方,有誤解、有情緒、反原則 雙方:缺乏溝通、認(rèn)識(shí)的角度不同 化解:誠(chéng)摯合作、耐心說(shuō)服、說(shuō)明告知、虛心請(qǐng)教 避免:正視、好的心態(tài); 如何避免,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查漏補(bǔ)缺、制度解決 理智、原因、對(duì)策、提升;自己做人做事; 四、應(yīng)急應(yīng)變 分析情況:簡(jiǎn)單分析緊急性 + 得體表態(tài) 確定重點(diǎn)任務(wù):準(zhǔn)確定位 + 明確目標(biāo) 解決問(wèn)題:分步解決 + 凸顯亮點(diǎn)(重點(diǎn)任務(wù)) 總結(jié)提高:?jiǎn)栘?zé)反思+整改提高 策略:主題分析法,層層假設(shè)法(領(lǐng)導(dǎo),客觀,下屬),擴(kuò)展答題,事件回溯法 一個(gè)新聞?dòng)浾呷ツ銈儐挝徊稍L民生問(wèn)題,結(jié)果第二天見(jiàn)報(bào)后與事實(shí)不符合,民眾紛紛致電單位,領(lǐng)導(dǎo)也表示關(guān)心。問(wèn)你該怎么辦? 【試題類(lèi)別】應(yīng)急應(yīng)變類(lèi) 【考查要素】應(yīng)急應(yīng)變能力 【解題思路】先分析事件的影響,確定自己的工作方向,然后針對(duì)題目中的問(wèn)題,具體情況具體分析,將問(wèn)題及時(shí)解決,最后進(jìn)行反思和總結(jié)。 |