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申論范文:慢拍敲響自在有為樂章(國(guó)考副省級(jí)卷)

來源:未知時(shí)間:2023-02-14 16:57考德上教育V

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申論范文:慢拍敲響自在有為樂章


2014年國(guó)家公務(wù)員考試
(副省級(jí))



五、“給定資料”結(jié)尾寫道:“我們或許應(yīng)該如作家米蘭·昆德拉所言,要‘慢 下來’,因?yàn)樽栽谟袨榈纳钍羌辈坏玫。”?qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的思考,聯(lián)系 自己的感受和社會(huì)實(shí)際,自擬題目,寫一篇文章。(40 分) 


要求:(1)自選角度,見解深刻;(2)參考“給定資料”,但不拘泥于 “給定資料”;(3)思路清晰,語言流暢;(4)總字?jǐn)?shù) 1000-1200 字。






范文:


慢拍敲響自在有為樂章


道路要高速、高鐵,飛機(jī)要幾倍超音速,計(jì)算機(jī)是超級(jí),奧運(yùn)會(huì)要更快,經(jīng)濟(jì)增速放緩全球著急……高速度、快節(jié)奏成了我們今天社會(huì)的標(biāo)簽。


我們?cè)谙硎芸焖侔l(fā)展帶來便捷富有生活的同時(shí),奔波、勞碌、超負(fù)荷、浮躁、健康風(fēng)險(xiǎn)、社會(huì)斷裂等從潛滋暗長(zhǎng)到野火燎原,我們常常面臨生活的結(jié)果與生活的念想相背離的窘境。


那么,出路何在?著名作家米蘭·昆德拉指出,要“慢下來”,因?yàn)樽栽谟袨榈纳钍羌辈坏玫摹_@句話是冬日的雷聲、如膏的春雨,如露入心、醍醐灌頂,它在提醒我們要用慢節(jié)拍來敲響自在有為生活的樂章。


自在的生活急不得。物語催促著生命的腳步,時(shí)光分分秒秒日復(fù)一日地流走。在生活節(jié)奏不斷加快的今天,我們應(yīng)該靜下心來思考:什么是人生的真諦?如何才能享受自在的生活?我回答不了這么高深的問題,但我知道:一杯茶的清香、一口酒的醇厚、一份生活的酸甜苦辣,采菊東籬下的悠然、細(xì)雨魚兒出的細(xì)味、悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)雨巷的輕踏……急都是品味不出來的。陌上花開緩緩歸,生活花朵的興味容不得“春風(fēng)得意馬蹄疾”。


有為的工作急不得。羅馬不是一天建成,一年成就不了阿里,十年也修不出莫言。目標(biāo)越遠(yuǎn)大,事業(yè)越輝煌,越容不下浮躁,越需要沉潛。毛澤東感慨“多少事,從來急”,可抗日決策是持久戰(zhàn)不是速勝論;鄧小平回答坐高鐵的感受,“就是快”“快”,可是戰(zhàn)略安排是“三步走”;習(xí)主席回憶當(dāng)縣委書記時(shí)“想辦好事,老熬夜,經(jīng)常是通宵達(dá)旦地干,因而差不多一個(gè)月得大病一場(chǎng)”,后來,感覺到這樣不行,這么干也長(zhǎng)不了,就擺順心態(tài):“內(nèi)在有激情,但是還要從容不迫!彼粤(xí)主席常常強(qiáng)調(diào),篤定之志,久久為功。


豐盈的精神急不得。墨西哥有則寓言,一群人急匆匆趕路,突然一個(gè)人停下來,旁邊人奇怪地問:為什么不走了?“走得太快,靈魂落在后面,我要等等!蔽覀儠r(shí)代這一大群人是不是也需要停一停,等等靈魂?走得太快,我們就容易忘記初心,也迷失了彼岸。理想主義者,變成了現(xiàn)實(shí)主義者,再滑落到功利主義者,再陷入到投機(jī)主義者。精神干癟,心靈就會(huì)干裂,行動(dòng)就會(huì)被干擾。精神的豐盈離不開長(zhǎng)時(shí)間的修煉、離不開靈魂的涵養(yǎng)。對(duì)于精神來說,泥石流式、臺(tái)風(fēng)式、暴雨式的沖刷,只會(huì)帶來荒蕪。


當(dāng)然,這里的慢,并不是速度上的絕對(duì)慢,而是一種輕松和諧意境,一種積極的生活方式,一種健康、經(jīng)濟(jì)、自信的生活態(tài)度,一種“富”的充實(shí)、“窮”的快樂的生活狀態(tài)。它追求的是“節(jié)奏慢下來,效率提上去,心態(tài)平下來,健康升上去”,它追求的是“快”與“慢”的辯證法。這就需要我們要有“風(fēng)潮”中守得住的定性,要有“加急”中沉得下去的耐性,要有“浮躁”中不跟風(fēng)的理性。


《大學(xué)》有云:知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后有得。有了靜心、耐心、恒心,才能摒棄浮躁、遠(yuǎn)離庸俗、守護(hù)靈魂、成就事業(yè)。讓我們悠然按下生活的琴鍵吧,讓生命 在呼嘯的時(shí)代中流淌著自在有為的優(yōu)美旋律。




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