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考德上公培2月4日全國(guó)行測(cè)天天練

來源:考德上公培時(shí)間:2015-02-04 11:05考德上教育V

第一部分  常識(shí)判斷
1.關(guān)于行政訴訟中的被告,下列說法不正確的是(  )。
    A.經(jīng)復(fù)議的行政案件,復(fù)議機(jī)關(guān)維持原決定的,原行政機(jī)關(guān)是被告
    B.對(duì)法律、法規(guī)授權(quán)組織作出的具體行政行為不服提起訴訟的。被授權(quán)的組織為被告
    C.對(duì)行政機(jī)關(guān)委托的組織作出的具體行政行為不服提起訴訟的.受委托的組織為被告
    D.對(duì)共同行政行為不服的,作出共同行政行為的行政機(jī)關(guān)是共同被告
 
第二部分  言語理解與表達(dá)
2.在共同利益編織起的話語秩序下,商家們________,摻雜毒素,也成了“你知我知人不知”的圈錢________。即便有良心不安、道德自覺者,面對(duì)利益誘惑和行業(yè)規(guī)則,也________。
    填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )。
    A.心領(lǐng)神會(huì)  把戲  元計(jì)可施          B.心照不宣  游戲  無能為力
    C.心知肚明  伎倆  一籌莫展          D.心中有數(shù)  手段  束手無策
 
第三部分  數(shù)量關(guān)系
3.已知A、B、C是三個(gè)不同的自然數(shù),并且滿足1/A+1/B+1/C=5/6,則A+B+C=(    )。
   A.11          B.12           C.14           D.18
 
第四部分  判斷推理
4.作家:讀者
    A.售貨員:顧客                    B.運(yùn)動(dòng)員:裁判
    C.老師:校長(zhǎng)                      D.乘客:司機(jī)
 
第五部分  圖形推理
考德上公培2月4日全國(guó)行測(cè)天天練
 
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