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2017國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)備考全攻略

來(lái)源:考德上公培時(shí)間:2016-07-05 16:26考德上教育V

2017國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)備考全攻略2017國(guó)家公務(wù)員考試QQ群 278550961
    一、行測(cè)內(nèi)容解讀
    中央、國(guó)家機(jī)關(guān)的公布知公務(wù)員考試包括筆試(公共科目、專業(yè)科目)和面試。以前公共科目筆試按A、B類職位分別進(jìn)行。A類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(A)和《申論》;B類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(B);專業(yè)科目筆試和面試時(shí)間由招考部門自行通知。從2006年開(kāi)始,A、B類都要考一樣的科目,就是《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》,只不過(guò)《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》分別命題。
    行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(Administrative Aptitude Test,簡(jiǎn)稱AAT)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。
    言語(yǔ)理解與表達(dá)。主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。
    數(shù)量關(guān)系。主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。 
    判斷推理。主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
    資料分析。主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力,這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
    常識(shí)判斷。主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力,重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等。涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技、生活等方面。
    二、備考方法總結(jié)
    1.掌握方法比多做題重要,日常積累比臨時(shí)突擊要重要的多。
    行政職業(yè)能力測(cè)試的考題覆蓋面很廣,包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人文、社會(huì)、法律、科技和管理等方面的內(nèi)容,臨時(shí)突擊做題是無(wú)濟(jì)于事的。不管是報(bào)考哪一類職位的考生,關(guān)鍵是要熟悉《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》的考試解題方法。 
    不同的題型要用不同的方法和思路去解答,比如《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》中的數(shù)量關(guān)系和資料分析類的題目更需要技巧,這些技巧是和一個(gè)人的思維方式、價(jià)值觀相連的,所以要通過(guò)這個(gè)考試,更需要的是方法和積累,高分低能的考生肯定是無(wú)法通過(guò)這樣的考試的;而判斷、推理等題目,主要靠平時(shí)的積累,不管是知識(shí)的積累,還是實(shí)踐的積累,都很重要。例如,推理題經(jīng)常給出一系列日常行為事件,要求考生按行為發(fā)生的先后順序排序,這就需要考生有實(shí)踐的積累。
    2.心態(tài)的鍛煉對(duì)考試成績(jī)有舉足輕重的作用。
    考生在平時(shí)應(yīng)該多進(jìn)行鍛煉,平時(shí)遇到突發(fā)事件不要回避,多鍛煉自己解決問(wèn)題的能力。學(xué)?荚嚥捎妹嬖嚪绞降脑絹(lái)越少,這對(duì)學(xué)生的發(fā)展是不利的。學(xué)校應(yīng)該多組織學(xué)生參加一些演講和辯論,這對(duì)鍛煉考生隨機(jī)應(yīng)變和自圓其說(shuō)的能力是極為有幫助的。

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