|
73.“九七三”項(xiàng)目計(jì)劃是我國重大科學(xué)研究計(jì)劃，據(jù)近年統(tǒng)計(jì)，高校中申請到該計(jì)劃支持的項(xiàng)目的教授有六成以上是學(xué)院院長、校長或者擔(dān)任其他的行政職務(wù)，甚至剩下的四成中也有很多人曾經(jīng)擔(dān)任過行政職務(wù)，對于這個(gè)現(xiàn)象你怎么看?(2011年1月24日下午甘肅省省直面試試題) 【參考要點(diǎn)】 (1)我國高校內(nèi)部管理行政化嚴(yán)重，不利于高校作為學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展，高校應(yīng)該做好行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力的合理區(qū)分。 (2)行政權(quán)力介入學(xué)術(shù)判斷，影響學(xué)術(shù)的公正性。行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力未恰當(dāng)分離和互動，導(dǎo)致高校行政化的惡性循環(huán)。 (3)學(xué)校工作改進(jìn)建議：進(jìn)一步明確行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力的界限;確立學(xué)術(shù)本位的觀念并明確其意義;強(qiáng)化學(xué)術(shù)民主制度建設(shè);充分保障大學(xué)教師和學(xué)生權(quán)益，完善“以教師為主體的教職工代表大會”制度;改善大學(xué)行政管理方式方法。 【參考答案】 國家重點(diǎn)項(xiàng)目大多由高校中行政級別較高的教授獲得，表明在我國高校內(nèi)部管理中，行政化嚴(yán)重，行政權(quán)與學(xué)術(shù)權(quán)未恰當(dāng)分離。行政化不利于高校作為學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展，因此高校應(yīng)該做好行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力的合理區(qū)分，以學(xué)術(shù)權(quán)為核心，行政權(quán)為學(xué)術(shù)權(quán)服務(wù)。 大學(xué)既需要行政權(quán)力，也需要學(xué)術(shù)權(quán)力，兩者應(yīng)該相互平衡。但中國的高校里面，行政權(quán)力過多地介入到學(xué)術(shù)判斷中，這一方面會忽視學(xué)者對學(xué)術(shù)事務(wù)的管理，影響學(xué)術(shù)的公正性，影響科研發(fā)展，阻礙學(xué)校建設(shè);另一方面也會在大學(xué)內(nèi)形成追求權(quán)力和經(jīng)濟(jì)利益的不良風(fēng)氣，影響學(xué)者潛心做研究。 解決這一問題，第一，要進(jìn)一步明確行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力的界限，嚴(yán)格限制行政權(quán)力的放大或?qū)W(xué)術(shù)權(quán)力的干預(yù);第二，要確立學(xué)術(shù)本位的觀念和意識，充分尊重學(xué)者與學(xué)術(shù)組織在學(xué)術(shù)事務(wù)決策中的作用，高度重視并切實(shí)發(fā)揮學(xué)術(shù)權(quán)力在學(xué)術(shù)管理活動中的主導(dǎo)作用，積極營造尊重學(xué)術(shù)的大學(xué)文化;第三，要強(qiáng)化學(xué)術(shù)民主制度建設(shè)，健全校務(wù)委員會、學(xué)術(shù)委員會、學(xué)位委員會、教學(xué)委員會等相關(guān)制度，保障學(xué)術(shù)人員能充分參與大學(xué)管理和決策，切實(shí)享有對學(xué)術(shù)事務(wù)的主導(dǎo)權(quán);第四，要充分保障大學(xué)教師和學(xué)生權(quán)益，完善“以教師為主體的教職工代表大會”制度，明確規(guī)定教代會的職責(zé)并確定學(xué)者代表的比例，使教代會的組成真正反映高校各種利益群體的要求，將教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督的權(quán)力落到實(shí)處，同時(shí)也要高度重視學(xué)生群體對學(xué)校事務(wù)的參與;第五，要改善大學(xué)行政管理方式方法，克服官僚主義作風(fēng)，盡快實(shí)現(xiàn)大學(xué)行政管理從官本位向?qū)W術(shù)本位轉(zhuǎn)變，從以行政管理為主導(dǎo)的高度集中的管理模式向行政管理與學(xué)術(shù)管理相結(jié)合的管理模式的轉(zhuǎn)變。 總之，學(xué)校行政管理的工作應(yīng)該以教師、學(xué)生和學(xué)術(shù)為中心，主動為教學(xué)和科研服務(wù)，真正做到行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力相互匹配、相互協(xié)調(diào)、相互制約、相輔相成。 74.有人說，“單位的老專家應(yīng)延長退休年齡”，有人說，“應(yīng)該多給年輕人機(jī)會，提拔年輕干部”，你怎么看?(2010年7月17日廣西公務(wù)員面試試題) 【參考要點(diǎn)】 (1)維持單位穩(wěn)定發(fā)展既需要重視老專家的豐富經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也應(yīng)該注意提拔年輕干部。 (2)聘請老專家進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，傳授經(jīng)驗(yàn);提拔年輕干部為單位注入新鮮血液，提高工作效率。 【參考答案】 老專家是單位的寶貴財(cái)富，年輕人則是單位的新鮮血液，因此我認(rèn)為，要維持一個(gè)單位的穩(wěn)定發(fā)展，保持其創(chuàng)新活力，必須做到既重視老專家的重要價(jià)值，同時(shí)注意提拔年輕干部。 關(guān)于延長退休年齡的話題曾經(jīng)在社會上引起熱議。這是因?yàn)椋阂环矫�，在我國人口老齡化加速的環(huán)境下，適當(dāng)延長退休年齡有助于緩解養(yǎng)老壓力。另一方面，目前我國每年新增勞動力城鄉(xiāng)加起來超過2000萬人，全社會的就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，如果延長退休年齡，必然會進(jìn)一步減少就業(yè)崗位，對就業(yè)是不利的。 對一個(gè)單位來說，老專家擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和過硬的能力，能夠保證單位工作的順利、穩(wěn)定進(jìn)行，因此需要格外重視。與此同時(shí)，年輕人精力充沛、富有創(chuàng)新精神，對單位的發(fā)展也意義重大，是促進(jìn)單位可持續(xù)發(fā)展、保持創(chuàng)新活力的重要推動力量，為年輕干部提供施展才華的機(jī)會，也體現(xiàn)了一個(gè)單位開放的人才政策。 因此，我認(rèn)為，延長老專家的退休年齡與提拔年輕干部并不是“非此即彼”的對立關(guān)系，二者應(yīng)該統(tǒng)一于整個(gè)社會和具體單位的科學(xué)人才策略，既重視老專家的價(jià)值，又注意提拔年輕干部。老專家雖然退休了，但仍可以將他們聘為技術(shù)指導(dǎo)或者顧問，請他們對年輕干部進(jìn)行培訓(xùn)，使優(yōu)良的品質(zhì)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)得以傳承;同時(shí)大力提拔有潛力、有創(chuàng)新精神的年輕干部，為單位注入新鮮的血液，在單位興起創(chuàng)新的風(fēng)潮。兩相結(jié)合，促進(jìn)單位工作的高效開展，推動單位的創(chuàng)新改革和可持續(xù)發(fā)展。 75.重慶市人保局等部門下發(fā)文件：到2010年年底，全市35歲以下未取得國民教育大專以上學(xué)歷，又沒有在校學(xué)習(xí)或者補(bǔ)習(xí)的在職公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人員和職員，將視為不能完成工作任務(wù)，予以辭退。對此你怎么看?(2010年3月11日遼寧國稅公務(wù)員面試試題) 【參考要點(diǎn)】 (1)這項(xiàng)政策的目的是為了督促公務(wù)人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化公務(wù)員文化水平。 (2)公務(wù)員文化水平提高是十分必要的，是國家現(xiàn)階段發(fā)展的需要，是管理型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變的需要，是個(gè)人素質(zhì)的需要。 (3)一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)歷會出現(xiàn)重學(xué)歷輕能力、評價(jià)不公平的問題以及假學(xué)歷問題。 (4)從科學(xué)評價(jià)、靈活應(yīng)對及個(gè)人意識方面提出對策以完善該政策。 【參考答案】 重慶市出臺這項(xiàng)政策，目的就在于督促公務(wù)員加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，不斷提高個(gè)人文化素質(zhì)與工作能力。這個(gè)政策的出發(fā)點(diǎn)很好，但做法有失妥當(dāng)，不利于全面客觀地評價(jià)人才。 該政策出臺的原因有以下幾方面：第一，我國正面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。作為政府工作人員，必須擁有更廣闊的視野和更高的文化水平，才能充分完成好國家交予的各項(xiàng)任務(wù);第二，我國社會經(jīng)濟(jì)體制和各項(xiàng)社會制度的改革已經(jīng)進(jìn)入攻堅(jiān)時(shí)期，社會問題大量涌現(xiàn)，要想在新時(shí)期順利完成向服務(wù)型政府的轉(zhuǎn)化，就要求公務(wù)員必須具備較高的文化水平和綜合素質(zhì)，以滿足當(dāng)前國情下政府職能轉(zhuǎn)化與職能實(shí)現(xiàn)的需要;第三，當(dāng)前在有些公務(wù)員身上，存在著思想松懈、疏于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。我國面臨著國內(nèi)外的種種壓力和挑戰(zhàn)，這些都要求我們的領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)知識和管理經(jīng)驗(yàn)，從而滿足現(xiàn)代化建設(shè)的需要。 但同時(shí)，我們也要看到這條政策的一些不足之處：第一，以學(xué)歷作為唯一的評價(jià)依據(jù)本身就不夠科學(xué)，是“一刀切”的做法。第二，如果簡單地將在職人員的學(xué)歷作為職務(wù)晉升、職稱評聘的依據(jù)，必然會使那些學(xué)歷不高但解決實(shí)際問題能力強(qiáng)的人員失去工作信心和工作動力;第三，可能導(dǎo)致部分干部不擇手段地?fù)迫∥膽{，這不僅損害干部形象，也有可能會引發(fā)群眾的不滿。 所以我們?nèi)绻牒芎玫芈鋵?shí)該政策就要從以下幾個(gè)方面去努力：第一，學(xué)歷雖重要，但不能作為唯一的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要通過德、能、勤、績、廉進(jìn)行綜合考量，也要充分考慮到群眾的呼聲。第二，對于一些本身能力很強(qiáng)、工作很忙、沒時(shí)間去學(xué)習(xí)和考取學(xué)歷的公務(wù)員，要考慮現(xiàn)實(shí)工作情況，而不能刻板地規(guī)定期限。要人性應(yīng)對，如單位可以統(tǒng)一組織培訓(xùn)和考試來增強(qiáng)大家的學(xué)識。第三，作為公務(wù)員自身，也要具備終身學(xué)習(xí)的意識、時(shí)刻不放松的思想意識，要有活到老學(xué)到老的精神，這樣才會在人生的考場上不斷前進(jìn)。 76.我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，一些歸國留學(xué)人員回來創(chuàng)業(yè)，但是很多“水土不服”，你怎么看這個(gè)現(xiàn)象?(2010年5月11日下午北京市公務(wù)員面試試題) 【參考要點(diǎn)】 (1)歸國留學(xué)人員回國創(chuàng)業(yè)，會帶回很多豐富的海外經(jīng)驗(yàn)，這會對科研體制、商業(yè)經(jīng)濟(jì)和政府體制等方面產(chǎn)生重要影響。 (2)留學(xué)生之所以會“水土不服”是由于海歸不適應(yīng)國內(nèi)的思維方式，并且沒實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對于國內(nèi)的情況和政策也不熟悉。 (3)針對這些問題留學(xué)生應(yīng)該盡快了解國內(nèi)的文化，及時(shí)地調(diào)整自己，對于營運(yùn)方式以及管理方法，不能照本宣科，而要具體問題具體分析，深入了解國家發(fā)布的本行業(yè)的各項(xiàng)政策。 【參考答案】 海歸回國發(fā)展對祖國商業(yè)經(jīng)濟(jì)、科研體制和政府體制等方面都會帶來新鮮血液，值得肯定。但在他們創(chuàng)業(yè)的過程當(dāng)中卻涌現(xiàn)了重重障礙，出現(xiàn)“水土不服”的情況。如果這種現(xiàn)象長期存在不但會浪費(fèi)人才，也會阻礙我國引進(jìn)和借鑒國外豐富的經(jīng)驗(yàn)。所以，我們應(yīng)該全面分析、理性對待，真正讓“海歸”能在國內(nèi)有很好的發(fā)展。 我認(rèn)為之所以會出現(xiàn)“水土不服”的現(xiàn)象原因是：第一，海歸在學(xué)習(xí)、工作、思維方式上受到海外經(jīng)歷的影響，回國后需要時(shí)間重新適應(yīng)祖國文化。第二，本土人對國內(nèi)商業(yè)文化的熟悉同樣對海歸提出了挑戰(zhàn)，他們對國內(nèi)企業(yè)的運(yùn)作情況還不是很了解，對國內(nèi)政策不熟悉。第三，雖然海外留學(xué)經(jīng)歷使其具備了獨(dú)立處理事務(wù)的能力以及較強(qiáng)的跨文化溝通能力，但是許多海歸人士并沒有參與海外市場競爭的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。 海歸回國創(chuàng)業(yè)，需要適應(yīng)“逆文化”的沖擊。要解決這一問題：首先，留學(xué)人員在回到國內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的同時(shí)應(yīng)該了解國內(nèi)的文化，及時(shí)地調(diào)整自己。其次，要學(xué)習(xí)國內(nèi)企業(yè)的營運(yùn)方式以及管理方法，不能照本宣科。最后，要對國家發(fā)布的本行業(yè)的各項(xiàng)政策進(jìn)行了解，以免公司在經(jīng)營過程中出現(xiàn)不符合政策的情況，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)的失敗。 歸國留學(xué)人員回來創(chuàng)業(yè)，出現(xiàn)“水土不服”現(xiàn)象是很正常的。不同國家、區(qū)域環(huán)境的差異性是客觀存在的，任何人在轉(zhuǎn)換環(huán)境后都有一個(gè)適應(yīng)過程，只是這個(gè)過程的長短因人而異。我相信歸國留學(xué)人員在調(diào)適心態(tài)、積極適應(yīng)環(huán)境后必然會在祖國這個(gè)大家庭中一展自己的才華和抱負(fù)。 77.近幾年出現(xiàn)這樣一個(gè)群體，他們20歲左右，教育程度不高，居住環(huán)境差，隨父母在外打工和讀書，他們是“農(nóng)民工二代”，請問你如何看待這一群體?(2010年3月7日下午國家工信部公務(wù)員面試試題) 【參考要點(diǎn)】 (1)“農(nóng)民工二代”的目前情況分別是：就業(yè)難、身份低、文化素質(zhì)不足、法律意識非常淡薄等。 (2)要解決“農(nóng)民工二代”的問題可以通過改革戶籍制度和制定、完善保護(hù)農(nóng)民工的法律、法規(guī)、政策來進(jìn)行解決。 【參考答案】 “農(nóng)民工二代”主要是指曾是“留守兒童”，曾隨“民一代”父母進(jìn)城尋夢的“無根青年”。隨著第一代農(nóng)民工年齡的增大和逐步返回農(nóng)村，“農(nóng)民工二代”陸續(xù)進(jìn)入城市 并成為農(nóng)民工的主體。解決“農(nóng)民工二代”問題勢在必行，它對于維護(hù)社會穩(wěn)定和社會和諧有著很積極和深遠(yuǎn)的意義。 “農(nóng)民工二代”是被城市所邊緣化的一個(gè)群體，首先，由于他們的文化程度比較低又不像父輩那樣愿意從事又臟又累的體力活，所以導(dǎo)致他們在城市的就業(yè)尤為困難，就業(yè)不能得到很好的安置也使得他們在城市的生存沒有保障，更沒有了政治參與的權(quán)利。其次，社會階層和城鄉(xiāng)階層的差異，城市人還是帶著“有色眼鏡”來看“農(nóng)民工二代”的，會在心理上給他們帶來一些負(fù)面的陰影。最后，他們的法制觀念淡薄，心理上的落差會使得一些“農(nóng)民工二代”有著心有不甘、鋌而走險(xiǎn)的偏激心理，從而容易走上犯罪的道路。 對于“農(nóng)民工二代”這一特殊群體，需要社會給予他們一個(gè)平等的成長環(huán)境。第一，要改革戶籍制度，努力消除農(nóng)民工的身份限制，打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的勞動市場和統(tǒng)一的戶籍登記制度。第二，制定、完善保護(hù)農(nóng)民工的法律、法規(guī)和政策，將對農(nóng)民工權(quán)益的保護(hù)納入法制化的軌道。要堅(jiān)決消除對農(nóng)民工就業(yè)的不合理限制和歧視性政策。第三，要盡快出臺針對農(nóng)民工權(quán)益維護(hù)統(tǒng)一的法律、法規(guī)。第三，針對目前農(nóng)民工法制觀念淡薄、依法維權(quán)能力較弱的情況，要?jiǎng)訂T各有關(guān)方面，開展對農(nóng)民工的相關(guān)法律知識的宣講并為他們提供法律援助，幫助他們維護(hù)合法權(quán)益。 總之，當(dāng)務(wù)之急就是政府各部門共同協(xié)作，優(yōu)化社會環(huán)境，加強(qiáng)社會管理，合理分配教育、醫(yī)療等社會資源，為“農(nóng)民工二代”創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，使外來農(nóng)民工能在當(dāng)?shù)匕簿訕窐I(yè)，融入社會主流文化，降低外來務(wù)工人員及其子女走上犯罪道路的可能性。 |
40004-20005
