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目前，農(nóng)信社面試的測(cè)評(píng)內(nèi)容已不僅局限于儀表舉止、口頭表達(dá)、知識(shí)面等，現(xiàn)已經(jīng)發(fā)展到對(duì)思維能力、行政應(yīng)用能力、政治理論理解能力、反應(yīng)能力、心理素質(zhì)、求職動(dòng)機(jī)、進(jìn)取精神、身體素質(zhì)等全方位的測(cè)評(píng)。面試評(píng)分的測(cè)評(píng)要素主要分為：綜合分析能力;言語(yǔ)表達(dá)能力;應(yīng)變能力;計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;;自我情緒控制;求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性;舉止儀表。下面，考德上公培教育教育專家就面試評(píng)分的測(cè)評(píng)要素考察的主要內(nèi)容進(jìn)行分解： 1、綜合分析能力 主要考察：對(duì)事物能從宏觀方面進(jìn)行考慮;對(duì)事物能從微觀方面對(duì)其各個(gè)組成部分予以考慮;能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合。 2、言語(yǔ)表達(dá)能力 主要考察：理解他人的意思;口齒清晰，具有流暢性;內(nèi)容有條理，富于邏輯性;用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸。 3、隨即應(yīng)變能力 主要考察：有壓力狀況;情緒穩(wěn)定;思維反映敏捷;考慮問(wèn)題全面周到。 4、計(jì)劃、組織與協(xié)調(diào)能力 主要考察：依據(jù)部門(mén)目標(biāo)，預(yù)見(jiàn)未來(lái)的要求、機(jī)會(huì)和不利因素，并作出計(jì)劃;看清相互依賴的沖突各方之間的關(guān)系;根據(jù)顯示需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益作出恰當(dāng)選擇;及時(shí)作出決策;調(diào)配、安置人、財(cái)、物等有關(guān)資源。 5、人際交往的意識(shí)與技巧 主要考察：人際合作的主動(dòng)性;對(duì)組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(shí)(權(quán)限、服從、紀(jì)律);人際間的適應(yīng);有效溝通：處理人際關(guān)系的原則性與靈活性。 6、自我情緒控制能力 主要考察：有較強(qiáng)刺激情境中，表情和言語(yǔ)自然;在受到有意挑釁甚至侮辱的場(chǎng)合，能保持冷靜;為了長(zhǎng)遠(yuǎn)或更高目標(biāo)，抑制自己當(dāng)前欲望。 7、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性 主要考察：現(xiàn)實(shí)性需要(解決住房、戶口遷移、專業(yè)對(duì)口等)與崗位情況;興趣與崗位情況;成就動(dòng)機(jī)(認(rèn)知需要、自我提高、自我實(shí)現(xiàn)，服務(wù)他人的需要，得到鍛煉等)與崗位情況;對(duì)組織文化的認(rèn)同。 8、舉止儀表 主要考察：穿著打扮是否得體;言行舉止是否符合一般的禮節(jié);是否有多余的動(dòng)作。 在面試過(guò)程中充分的準(zhǔn)備是備戰(zhàn)面試工作的重中之重，考德上公培教育專家建議考生要提前準(zhǔn)備。 |
40004-20005
