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公務(wù)員考試大綱所要求的“貫徹執(zhí)行能力”在各類考試當(dāng)中以公文和應(yīng)用文的形式予以考察。時(shí)至今日，從2013年國(guó)家公務(wù)員考試試題來(lái)看，貫徹執(zhí)行能力日益成為考察重點(diǎn)，特別是應(yīng)用文成為考察的主要依托形式。但廣大考生可能并不了解，故特此加以梳理，供廣大考生參考。
一、命題規(guī)律
考綱釋義：要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。這里的客觀實(shí)際情況指的就是材料或題目規(guī)定的事件載體。此外根據(jù)工作目標(biāo)和組織意圖的不同，也就是答案的內(nèi)容類型界定，將應(yīng)用文寫作題可分為兩種題型：一是宣傳溝通類，二是工作方案類。
（一）宣傳溝通類
【試題鏈接】
一、 A市F區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開展“居民安全文化教育”活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)“給定資料”，從“安全文化理念”、“增強(qiáng)安全意識(shí)”、“日常安全須知”三個(gè)方面為社區(qū)的宣傳欄寫一份宣傳稿。（20分）
要求：
（1）內(nèi)容具體，針對(duì)性強(qiáng)；
（2）用語(yǔ)恰當(dāng)，通俗易懂；
（3）不超過(guò)500字。（2012•國(guó)家•市級(jí)•第二題）
二、有關(guān)部門擬在全球最高的媽祖圣像落成周年紀(jì)念日舉辦媽祖文化旅游節(jié)活動(dòng)，需要一批志愿者向游客講解媽祖文化。請(qǐng)你根據(jù)“綜合資料4”，為志愿者寫一份示范性的講解稿。（20分）
要求：（1）內(nèi)容具體，切合主題；
（2）準(zhǔn)確全面，邏輯清楚；
（3）表述生動(dòng)，對(duì)象明確；
（4）總字?jǐn)?shù)400-500字。 �。�2013•國(guó)家•省級(jí)•第三題）
（二）工作方案類
【試題鏈接】
一、假設(shè)你是沿海某省省政府工作人員，請(qǐng)結(jié)合給定資料，草擬一份《關(guān)于將半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的報(bào)告》的內(nèi)容要點(diǎn)。（20分）
要求：
（1）內(nèi)容全面，有針對(duì)性；
（2）條理清楚，表達(dá)簡(jiǎn)明。不超過(guò)400字。（2010•國(guó)家•省級(jí)•第三題）
二、假如你是H縣文化局的干部，要在有村官和社區(qū)工作人員參加的培訓(xùn)班上做一次關(guān)于繁榮和發(fā)展社會(huì)主義文化的講座，綜合“給定資料8”中提供的信息，你認(rèn)為應(yīng)該重點(diǎn)講幾方面的內(nèi)容？（20分）
要求：緊扣“給定資料”，分條作答，觀點(diǎn)明確，有針對(duì)性，不得摘抄原文。不超過(guò)300字。（2013•國(guó)家•省級(jí)•第四題）
二、解題高分要素
A.緊扣文章主題，圍繞寫作目的。
每篇應(yīng)用文都要圍繞著一個(gè)主題展開。主題越是具體專一，應(yīng)用文就越容易寫出。
為什么要寫這篇應(yīng)用文？是工作方案還是宣傳溝通？一篇應(yīng)用文盡管確定了主題，有時(shí)卻達(dá)不到目的，這是為什么？目的不明確，就會(huì)造成內(nèi)容不確切，造成費(fèi)解。
B.注重申清題意，仔細(xì)閱讀材料。
貫徹執(zhí)行的閱讀也應(yīng)當(dāng)是有目標(biāo)式的閱讀，也就是說(shuō)在審題階段就應(yīng)當(dāng)確定篩選材料的方向。換句話說(shuō)就是在審題階段完全可以確定答案的整體架構(gòu)。以此來(lái)提高閱讀的準(zhǔn)確性和速度。
C.明確角色定位，恰當(dāng)組織語(yǔ)言。
了解了為誰(shuí)而寫，就可以使應(yīng)用文的內(nèi)容適度而得體，使你的信息能全面地傳達(dá)給對(duì)方。
D.理清思路結(jié)構(gòu)，規(guī)范文章格式。
不同類型的應(yīng)用文其格式和結(jié)構(gòu)是不相同的。信件有信件的格式和結(jié)構(gòu)，廣告有廣告的格式和結(jié)構(gòu)。不了解各類應(yīng)用文的格式和結(jié)構(gòu)，就寫不好應(yīng)用文。
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40004-20005
