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從事公職事業(yè)是時(shí)下青年們最心怡的選擇,隨著413公務(wù)員考試筆試成績(jī)的陸續(xù)揭曉,入圍面試的考生自然欣喜備考面試,然無法入圍的考生此時(shí)要進(jìn)行別的選擇,此時(shí)可以考慮下政法干警考試,考德上公培（http://suliaobz.cn/）在此將公務(wù)員考試的申論與政法干警考試的申論進(jìn)行對(duì)比,希望考生們可以有針對(duì)滴備考,轉(zhuǎn)彎也許就是陽光。 一、從考查能力來看 公務(wù)員申論：國(guó)家公務(wù)員申論分為省級(jí)和市級(jí)兩類考查能力有所不同，各省公務(wù)員考查能力與國(guó)考類似。 國(guó)家公務(wù)員省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。 閱讀理解能力--要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。 綜合分析能力--要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。 提出和解決問題能力--要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。 文字表達(dá)能力--要求熟練使用指定的語種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。 市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。 閱讀理解能力--要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅? 貫徹執(zhí)行能力--要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。 解決問題能力--要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。 文字表達(dá)能力--要求熟練使用指定的語種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。 政法干警申論：政法干警申論分層測(cè)查，分為“�？祁悺迸c“本碩類”兩種層次 政法干警申論考試分為“�？祁悺迸c“本碩類”兩種不同層次的考試，其測(cè)查能力與試題難度有明顯的區(qū)分： 申論(�？祁�)重點(diǎn)測(cè)查考生閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達(dá)能力。包括：理解給定資料的主要內(nèi)容;把握給定資料各個(gè)部分之間的有機(jī)聯(lián)系;對(duì)給定資料涉及的概念、術(shù)語、名詞等含義理解正確，區(qū)分清楚;文字表達(dá)通暢，層次分明。 申論(本碩類)重點(diǎn)測(cè)查考生閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力以及文字表達(dá)能力。包括：準(zhǔn)確理解給定資料的內(nèi)容主旨(含表層含義及深層含義);全面分析問題所涉及的各個(gè)方面，并能在把握內(nèi)容主旨和精神的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案，準(zhǔn)確流暢、條理清晰地用文字形式表達(dá)出來。 針對(duì)不同層次的考生，需要做相應(yīng)的準(zhǔn)備，根據(jù)大綱能力的要求，加強(qiáng)針對(duì)性學(xué)習(xí)，考德上公培根據(jù)所報(bào)的學(xué)歷層次——專科和本碩類的試題特點(diǎn)，分別開展練習(xí)，完善自身能力;同時(shí)要深刻理解針對(duì)這些能力的具體考查方式，這就需要我們仔細(xì)研讀政法干警申論教材，在理解的基礎(chǔ)上，通過做題來鞏固自身能力。 |
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