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14.四川宜賓市發(fā)布消息：宜賓機(jī)場將搬遷并命名為“五糧液機(jī)場”，一時(shí)引起熱議，談?wù)勀銓Υ说目捶ā?2012年6月16日下午陜西省黨群、省直公務(wù)員面試試題) 【參考要點(diǎn)】 (1)用酒名來命名機(jī)場是政府為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高影響力運(yùn)用的一種急功近利的不恰當(dāng)?shù)姆绞�，是政府重�?jīng)濟(jì)、輕文化的不正確政績觀的一種體現(xiàn)。 (2)具體體現(xiàn)在政府在行政管理過程中忽略了民意，違反了相關(guān)法律法規(guī)，同時(shí)也是政府不正確的政績觀和不健康的發(fā)展理念的體現(xiàn)。 (3)政府應(yīng)心系群眾，依法行政，還要樹立正確的政績觀，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)也要重視文化建設(shè)。 【參考答案】 政府將宜賓機(jī)場搬遷并命名為“五糧液機(jī)場”是想通過“五糧液”的影響力來宣傳宜賓，帶動(dòng)宜賓的經(jīng)濟(jì)增長，政府這么做的初衷是好的。但是用酒名來命名機(jī)場這樣的公共基礎(chǔ)設(shè)施是不妥當(dāng)?shù)�。這是政府為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高影響力運(yùn)用的一種急功近利的不恰當(dāng)?shù)姆绞�，也體現(xiàn)了政府重經(jīng)濟(jì)輕文化的不正確政績觀。 機(jī)場是公共服務(wù)設(shè)施，酒名與機(jī)場名掛鉤，是公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)商業(yè)化的體現(xiàn)，這樣做有失妥當(dāng)。不妥之處有以下幾方面：第一，政府在行政管理的時(shí)候心目中完全沒有群眾，搬遷機(jī)場勞民傷財(cái)，未征求民意，用“五糧液”命名機(jī)場也完全是政府行為，不重視群眾的意愿或感受。第二，這是政府未依法行政的體現(xiàn)。我國對機(jī)場命名有非常明確規(guī)定，機(jī)場名稱應(yīng)當(dāng)由機(jī)場所在地城市(或地、州)名稱后綴，機(jī)場所在地具體地點(diǎn)名稱組成。政府不能因?yàn)槠髽I(yè)贊助了機(jī)場的修建，在沒有征得民意的情況下，就將機(jī)場改名。這既違反了相關(guān)法規(guī)，也沒有尊重民眾感情。第三，這是政府官員只重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)不重視文化建設(shè)的不正確政績觀的體現(xiàn)。同時(shí)地方政府最應(yīng)該做的還是維護(hù)市場的公平，對所有的企業(yè)都一視同仁，不應(yīng)動(dòng)用公共資源向支柱企業(yè)傾斜。 政府既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高影響力，也要顧及自身形象和群眾的感受。因此政府在以后工作中要注意以下幾點(diǎn)： 第一，政府在行政管理的過程中，要心里裝著群眾。政府應(yīng)盡量避免機(jī)場等大型基建項(xiàng)目的搬遷，以免勞民傷財(cái)。第二，政府要依法行政。公共基礎(chǔ)設(shè)施命名體現(xiàn)著其內(nèi)在魅力價(jià)值遠(yuǎn)非某個(gè)企業(yè)名稱和商家品牌所能承載的，因此要按照規(guī)定進(jìn)行命名。即使改名也應(yīng)該征求民意。第三，政府官員應(yīng)樹立正確的政績觀，破除唯“經(jīng)濟(jì)總量”的發(fā)展理念。政府在發(fā) 展過程中不僅要重視經(jīng)濟(jì)效益還要重視社會(huì)效益和公共服務(wù)這些不可或缺的東西。政府應(yīng)該在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中重視文化建設(shè)，在“城市化硬件”與“文化軟件”之間平衡分配，讓人民生活得更幸福，更有尊嚴(yán)。 15.近期杭州實(shí)習(xí)護(hù)士在微博上發(fā)帖，自曝“虐嬰照”，該舉動(dòng)引發(fā)廣大網(wǎng)民強(qiáng)烈抨擊，對于這一行為你有什么看法?(2012年6月30日下午山西省地稅系統(tǒng)公務(wù)員面試試題) 【參考要點(diǎn)】 (1)“虐嬰照”事件暴露了該護(hù)士職業(yè)道德的缺失，不僅在醫(yī)療行業(yè)，其他行業(yè)中職業(yè)道德的缺失也很嚴(yán)重，這不得不令我們反思。 (2)職業(yè)道德缺失是因?yàn)樯鐣?huì)主義核心價(jià)值體系沒有深入民心，導(dǎo)致個(gè)人核心價(jià)值觀的缺失;商業(yè)化對各行各業(yè)的沖擊，尤其是對公益性事業(yè)的沖擊;相關(guān)行業(yè)管理制度和監(jiān)督機(jī)制有所缺陷;學(xué)校教育中職業(yè)道德以及社會(huì)責(zé)任教育的缺乏。 (3)政府應(yīng)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，完善管理制度和監(jiān)督制度;學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)道德教育和社會(huì)責(zé)任教育來增加職業(yè)道德水平。 【參考答案】 在醫(yī)患關(guān)系緊張的今天，“虐嬰照”事件暴露了該護(hù)士職業(yè)道德的缺失，這加重了醫(yī)患矛盾，灼傷了醫(yī)療公信。不僅在醫(yī)療行業(yè)，其他行業(yè)職業(yè)道德缺失的情況也很嚴(yán)重，這不得不進(jìn)行反思。 “虐嬰照”事件引發(fā)了職業(yè)道德的大討論。職業(yè)道德缺失的原因并不單一，而是多種因素的影響。第一，社會(huì)主義核心價(jià)值體系沒有深入民心導(dǎo)致個(gè)人核心價(jià)值觀的缺失。第二，商業(yè)化對各行各業(yè)的沖擊。勞動(dòng)已成為功利的方式，職業(yè)成為謀生的手段。第三，行業(yè)管理制度和監(jiān)督制度有所缺陷。比如醫(yī)院對醫(yī)護(hù)人員的管理監(jiān)督不嚴(yán)，對于手機(jī)不得帶入病房和無家屬病房的監(jiān)控等相關(guān)條例沒有貫徹執(zhí)行。第四，高校教育中職業(yè)道德以及社會(huì)責(zé)任教育缺失。這位實(shí)習(xí)女護(hù)士缺乏對生命最起碼的敬畏和尊重，缺乏對服務(wù)對象最起碼的關(guān)愛。 “虐嬰照”事件引起網(wǎng)民強(qiáng)烈抨擊的背后，引發(fā)了我們對職業(yè)道德缺失的焦慮。因此政府必須多措并舉來消除民意焦慮，避免此類事件的發(fā)生。 第一，提高醫(yī)療行業(yè)從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)和心理素質(zhì)。由于醫(yī)院工作性質(zhì)和工作對象的特殊，從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)和心理必須高于其他行業(yè)。這不僅僅是對自己工作的盡職，更是對病患的負(fù)責(zé)。 第二，醫(yī)院應(yīng)該完善管理制度。醫(yī)院應(yīng)提高從業(yè)人員的準(zhǔn)入門檻，尤其是對于實(shí)習(xí)生更應(yīng)提高準(zhǔn)入門檻，應(yīng)對其進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)和考核再允許其上崗;同時(shí)加強(qiáng)對醫(yī)護(hù)人員尤其是實(shí)習(xí)生的監(jiān)管，并對嚴(yán)重違反制度的醫(yī)護(hù)人員以及實(shí)習(xí)生給予嚴(yán)懲，以此來增強(qiáng)公眾對醫(yī)院的信任。 第三，高校教育尤其是醫(yī)學(xué)院應(yīng)補(bǔ)上職業(yè)道德這一課;尤其是對于醫(yī)護(hù)人員必須培養(yǎng)其“普救含靈之苦”的倫理謹(jǐn)守，加強(qiáng)救死扶傷的職業(yè)道德教育。 第四，媒體應(yīng)該正確引導(dǎo)公眾，呼吁公眾拋開情緒發(fā)泄，理性對待“虐嬰照”事件。這是個(gè)案，沒必要上升到普遍懷疑的程度，大多數(shù)醫(yī)護(hù)人員還是有著一定的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神的，懷著對醫(yī)療機(jī)構(gòu)的信任之心才能放心地看好病。 16.據(jù)報(bào)道，一名家長將孩子的戶籍落在了某名校附近公共廁所的街牌號上，孩子成為“公廁戶主”，并因此獲得名校的入學(xué)資格。請就此談?wù)勀愕目捶ā?2012年6月10日上午陜西省安康黨群系統(tǒng)公務(wù)員面試試題) 【參考要點(diǎn)】 (1)“公廁戶主”表面上暴露出相關(guān)行政部門的不作為，讓公廁通過了資格審核上了戶口，但是其背后反映的教育公平問題更值得我們反思。 (2)“公廁戶主”暴露了我國戶籍制度的局限性;公共教育資源配置不均衡;暴露出我國的教育體制不完善，教育評價(jià)體系單一。 (3)政府應(yīng)該改革戶籍制度;加大教育投入，合理調(diào)配優(yōu)質(zhì)資源;加快教育體制和教育評價(jià)體系改革，讓每一個(gè)孩子平等地接受好的教育。 【參考答案】 “公廁戶主”能夠通過戶口資格審核，表面上暴露了政府戶籍管理部門的不作為，“公廁戶主”這種違反常理的現(xiàn)象背后反映出了家長不斷增長的對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求與政府教育資源供給短缺的矛盾，使教育公平問題日益突出。 “公廁戶主”這個(gè)怪現(xiàn)象背后的深層原因，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：第一，受我國戶籍制度的限制和分區(qū)域就近入學(xué)的制度影響，很多孩子被排斥在了優(yōu)質(zhì)教育資源之外，家長不得不投機(jī)取巧，采用“公廁戶籍”的辦法。第二，政府對教育的投入不足，公共教育資源配置不均衡，導(dǎo)致家長都想讓子女進(jìn)入擁有豐富的教育資源的重點(diǎn)學(xué)校。第三，我國當(dāng)前教育體制還是應(yīng)試教育，以考試分?jǐn)?shù)來衡量教育結(jié)果的導(dǎo)向，以及考上名牌大學(xué)就是成功的觀點(diǎn)，這種單一教育評價(jià)體系致使很多家長為了孩子不輸在起跑線上而追捧重點(diǎn)院校、名校。 因此要想根本杜絕這種不合理的現(xiàn)象，就需要大刀闊斧，加快政策改革。首先，政府要加大戶籍制度的改革并完善分區(qū)域就近入學(xué)的制度，削弱戶籍制度帶來的教育隱形福利，尤其是對城市中的弱勢群體以及農(nóng)民工子女給予政策的傾斜，讓所有孩子平等地接受教育。其次，要加大教育的財(cái)政投入，豐富教育資源，并確保教育資源的公平合理分配，避免人為劃分好壞學(xué)校，確保不同地區(qū)、不同經(jīng)濟(jì)狀況的孩子都能享有優(yōu)質(zhì)教育資源。最后，大力提倡素質(zhì)教育，改變單一的應(yīng)試教育模式，教育模式的豐富勢必會(huì)改變進(jìn)名校就是成功的教育評價(jià)體系，這就會(huì)讓現(xiàn)代教育呈現(xiàn)多元化的趨勢，這樣家長的選擇也會(huì)多元化。 相信在政府和社會(huì)各界的共同努力下，讓所有孩子站在教育公平的起跑線上的目標(biāo)必將會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 17.現(xiàn)在大多數(shù)警察都在盡全力破大案、要案，但是對于盜竊自行車之類的群眾案件往往是警力不足，群眾認(rèn)為這是現(xiàn)在警察不關(guān)心群眾小案件的表現(xiàn)，對這種現(xiàn)象請談?wù)勀愕?/strong>看法。(2012年2月23日國家公務(wù)員考試鐵路公安系統(tǒng)面試試題) 【參考要點(diǎn)】 (1)無論是大案、要案還是群眾身邊的小案都需要警察認(rèn)真對待，合格的警察要在攻克大案、要案的同時(shí)，及時(shí)處理好日常工作中的小案件。 (2)小案不破會(huì)造成警民關(guān)系的不和諧，影響警察的良好形象，損害群眾的切身利益，更有可能引發(fā)群體性事件影響社會(huì)穩(wěn)定。 (3)造成群眾認(rèn)為警察不關(guān)心小案的原因有：大案、要案能引起人們重視和媒體關(guān)注報(bào)道，也需要投入更多的精力、財(cái)力和物力;小案件矛盾糾紛復(fù)雜，取證困難，證據(jù)欠缺;部分警察存在畏難心理，不愿解決;缺乏聯(lián)動(dòng)機(jī)制，往往是單打獨(dú)斗。 (4)在全力偵破大案、要案的同時(shí)，也要重視小案件，應(yīng)做到多部門聯(lián)動(dòng)，聯(lián)合化解;建立案件預(yù)警機(jī)制，早介入糾紛，防止矛盾激化;及時(shí)做好群眾溝通工作，提升群眾自我保護(hù)意識。 【參考答案】 人民警察肩負(fù)著維護(hù)國家安全，維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定，保護(hù)公民的人身安全等神圣職責(zé)，須在維護(hù)好國家長治久安的同時(shí),也保障人民群眾能夠安居樂業(yè)。打擊犯罪是人民警察的天職，一名合格的人民警察應(yīng)該在以人為本全力攻克大案、要案的同時(shí)，也能及時(shí)公正地處理好日常工作中的小案件。因?yàn)檗k好大案是維護(hù)國家長治久安的前提，辦好小案是保障人民群眾安居樂業(yè)的關(guān)鍵。 首先，大案、要案雖重要，但絕大部分警察實(shí)現(xiàn)職位價(jià)值的主要途徑還是通過日常工作和細(xì)而多的小案件。辦好小案件是構(gòu)建和諧警民關(guān)系的有效途徑，同時(shí)也是維護(hù)警察在群眾心中形象的重要手段。如果忽視小案輕視小案，便會(huì)讓小案件堆積如山，群眾失去了安全感，也對警察的滿意度降低，嚴(yán)重?fù)p毀了警察在人民群眾中的形象。另外小案雖小，可它關(guān)系到群眾的切身利益，如果處理不好，將會(huì)形成隱患甚至釀成大沖突、大案件，嚴(yán)重影響社會(huì)穩(wěn)定。 現(xiàn)在有群眾認(rèn)為警察只關(guān)注大案卻不關(guān)心群眾小案件，我想主要有以下幾個(gè)原因： 第一，大案要案往往涉及面廣、影響惡劣、破案難度大，這就需要投入更多的精力、財(cái)力和物力，并且大案、要案通常能引起人們的重視和媒體的關(guān)注與報(bào)道。 第二，小案件矛盾糾紛復(fù)雜，取證困難，存在時(shí)間跨度長、糾紛錯(cuò)綜復(fù)雜、涉案人員比較復(fù)雜等困難。 第三，確實(shí)有一些警察存在畏難情緒，消極辦案。在面對矛盾糾紛復(fù)雜、證據(jù)欠缺、事實(shí)不清的小案件時(shí)輕視消極。 第四，缺乏聯(lián)動(dòng)機(jī)制，一些基層派出所面對一些小案件時(shí)，往往化解的主力是警察，其他部門不能積極參與，這就形成單打獨(dú)斗的局面，使得警察在處理案件時(shí)勢單力薄，導(dǎo)致小案難破。 最后，警察盡全力偵破大案、要案，我們應(yīng)該對此給予肯定與支持，因?yàn)樗∽C了我們警察的上進(jìn)心與責(zé)任感。但是在偵破大案、要案的同時(shí)萬不能忽視身邊小案，因?yàn)檗k好小案件才是構(gòu)建和諧警民關(guān)系的有效途徑。面對身邊小案應(yīng)做到多部門聯(lián)動(dòng)，聯(lián)合化解。建立案件預(yù)警機(jī)制，提升反應(yīng)速度，早介入糾紛，防止矛盾激化。做好群眾工作，善于溝通并積極作為。同時(shí)要加強(qiáng)對于群眾的自我防護(hù)意識宣傳教育工作，提高群眾的風(fēng)險(xiǎn)意識，將小案件消滅在萌芽狀態(tài)。我想，只有這樣才能真正贏得群眾對警察工作的滿意。 18.某中學(xué)制定76條“軍規(guī)”：不許學(xué)生戴首飾、染發(fā)，不允許男生留長發(fā)，不許在公共場合喧嘩。有人支持，認(rèn)為這樣有利于良好的習(xí)慣;有人反對，認(rèn)為這樣不利于創(chuàng)造性和個(gè)性發(fā)展。對此，你有什么看法?(2012年5月27日上午福建春季公務(wù)員面試試題) 【參考要點(diǎn)】 (1)76條“軍規(guī)”能夠?qū)W(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范，解決一部分青少年文明素質(zhì)亟待提高的問題，但“軍規(guī)”的出臺(tái)也反映出教育部門面對教育問題時(shí)的急功近利。 (2)軍規(guī)”有利于青少年養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也能夠提高對青少年的德育教育的重視度。 (3)社會(huì)上對“軍規(guī)”的質(zhì)疑也不無道理，“軍規(guī)”不僅過于繁瑣，也不利于青少年的創(chuàng)造性和個(gè)性發(fā)展。 (4)僅僅依靠“軍規(guī)”去解決文明素質(zhì)問題是不夠的，還要做到政府加大對精神文明建設(shè)的力度;教育部門大力推進(jìn)素質(zhì)教育及加大德育考察力度;家長以身作則培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣。 【參考答案】 某中學(xué)出臺(tái)的76條“軍規(guī)”旨在對學(xué)生的行為進(jìn)行有效的規(guī)范，其中涵蓋了校內(nèi)、校外、吃穿住行等各個(gè)方面的多種行為。我認(rèn)為“軍規(guī)”的出臺(tái)具有積極意義，它能夠有效地對學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范，一定程度上解決了現(xiàn)在青少年文明素質(zhì)亟待提高的問題。但“軍規(guī)”的出臺(tái)也從側(cè)面反映出面對教育問題時(shí)我們的教育部門過于急功近利。 首先，“軍規(guī)”具有現(xiàn)實(shí)意義并且可以說是對癥下藥，軍規(guī)中涉及的相當(dāng)多的陋習(xí)，在中學(xué)生中確實(shí)都不同程度地存在。由于家長與學(xué)校對孩子德育教育長久的忽視，致使許多孩子在后期的成長中偏離了道德的正常軌道，如果繼續(xù)放任不管一定影響孩子未來的發(fā)展。學(xué)校有針對性地出臺(tái)“軍規(guī)”可以說是對德育教育長久忽視的一次及時(shí)補(bǔ)救。 當(dāng)然，在社會(huì)上人們對“軍規(guī)”的質(zhì)疑也不無道理，76條之多以及事無巨細(xì)地將青少年的言行規(guī)范，作出了明確細(xì)致的規(guī)定，不僅顯得過于繁雜，還有把中學(xué)生當(dāng)小孩子一樣約束的嫌疑，不利于創(chuàng)造性和個(gè)性的發(fā)展。但是，我們應(yīng)該看到，學(xué)校在制定這些規(guī)定之時(shí)，自然對學(xué)生行為之中的失范之處，作了針對性的了解，也就是指76條規(guī)定所涉及的相當(dāng)多的陋習(xí)，在中學(xué)生中都不同程度地存在。從這個(gè)角度來看，這76條“軍規(guī)”，更像是時(shí)下中學(xué)生文明素質(zhì)的一個(gè)縮影，反襯出青少年道德素質(zhì)亟待提高的現(xiàn)狀。 總之，對于青少年道德素質(zhì)的培養(yǎng)，僅靠“軍規(guī)”式補(bǔ)救方案去解決遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。首先， 政府應(yīng)繼續(xù)大力推進(jìn)精神文明建設(shè)，采用多種方式提升整個(gè)社會(huì)的道德水平。其次，教育部門應(yīng)繼續(xù)大力推進(jìn)素質(zhì)教育并加強(qiáng)德育方面的考查力度，使學(xué)生樹立起一種“以德為先”的學(xué)習(xí)理念。最后，家長也應(yīng)該注重對孩子素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，使孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，家長也應(yīng)以身作則、言傳身教，為孩子起到一種表率作用。
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