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現(xiàn)場模擬題能夠直接考察考生的語言表達(dá)能力和現(xiàn)場反應(yīng)能力，是面試考試的“新寵”，在各省公務(wù)員考試的面試中都有比例增加的趨勢，這就需引起我們足夠的重視。然而，在緊張的考試狀態(tài)下考生要么無話可說，要么只能講幾句大概的內(nèi)容，思路不清晰，內(nèi)容不充實(shí)，從而影響得分。 面試來源于生活，在現(xiàn)場模擬類題目中體現(xiàn)得尤為明顯。比如這樣一道題：現(xiàn)在養(yǎng)老院急缺一批取暖設(shè)備，資金缺口20萬，你去企業(yè)進(jìn)行募捐。假設(shè)考官都是企業(yè)負(fù)責(zé)人，你是養(yǎng)老院負(fù)責(zé)人，現(xiàn)場模擬一下你的演講。乍一看，是一道現(xiàn)場演講題，我們仔細(xì)分析一下就不難發(fā)現(xiàn)，這道題的核心目標(biāo)就是通過我們的演講來勸說企業(yè)家捐款。那我們可以想想，在生活中我們有沒有勸過別人呢?又是怎么勸的呢? 再如我們假設(shè)這樣一個(gè)場景，周六你想讓同學(xué)陪你去買衣服，而他又不愿意去，這個(gè)時(shí)候我們一般會怎么勸他呢?我們一般肯定會先講明自己的實(shí)際情況和勸說的目的，比如夏天到了我還沒有衣服，你就陪我去吧!如果你的同學(xué)不想去，肯定會告訴你原因，例如我要睡懶覺，不想去或有其他安排。這個(gè)時(shí)候我們肯定會針對他不想去的原因提出辦法，解決問題，最后，一般就是目標(biāo)達(dá)成，自然收尾。 生活中這樣的勸說很常見，那我們用橫向思維遷移到題目中也一樣，如上述的題目，我們應(yīng)該怎么來勸企業(yè)家捐款呢?從答題角度看，不同于同學(xué)之間的勸說，應(yīng)該從以下視角分析： 第一步，加上稱呼，表明自己的身份，拉近彼此的距離。可以這樣說：各位在座的企業(yè)家朋友們大家好，我是市養(yǎng)老院的負(fù)責(zé)人小趙，在座的各位大部分都經(jīng)常資助我們養(yǎng)老院，對養(yǎng)老院建設(shè)做出過很大貢獻(xiàn)，都是我市優(yōu)秀又有愛心的企業(yè)家。通過表明身份、夸獎對方、拉近距離之后，再提出需求。 第二步，表明此次演講的目的，根據(jù)題目要求簡單說一下即可：這次邀請各位來主要是冬天到了，我們養(yǎng)老院要購買一部分取暖設(shè)備，還有20萬的資金缺口，希望各位愛心人士能夠慷慨解權(quán)。 第三步，要站在對方的角度看看對方關(guān)心的是什么?影響他們捐款的原因有哪些?然后，有針對性地勸說，當(dāng)然這個(gè)原因需要考生自己根據(jù)題目和演講對象來推斷。就這道題目而言，企業(yè)家最關(guān)心的問題當(dāng)然是利益，所以我們在勸說過程中也要著重說明，捐款可以帶來哪些名利上的好處，比如媒體報(bào)道相當(dāng)于免費(fèi)宣傳;有良心的企業(yè)家會贏得市民愛戴;有利于產(chǎn)品銷售等。 最后，一般情況下，就是達(dá)成目標(biāo)，自然收尾：非常感謝各位在座愛心人士的捐助，我代表市養(yǎng)老院所有工作人員向各位保證，一定把你們的愛心用到實(shí)處，用你們的愛心來溫暖我們老年人的冬天。 通過這道題目可以總結(jié)出，現(xiàn)場模擬勸說類題目的答題思路：稱呼——表明身份——拉近距離——說明初衷——換位思考解決問題——達(dá)成一致——自然收尾。各位考生在日常生活中遇到事情要多加思考，找出最優(yōu)解決辦法。 |
40004-20005
