3.解決問題：
綜合分析本著和申論寫作類似的答題結(jié)構(gòu)，就是綜合-分析-綜合。第二個(gè)綜合的部分也就是解決問題環(huán)節(jié)，在前面分析論述了自己對于該問題的觀點(diǎn)看法之后，這一步需要考生提出自己的建議、意見或者說解決措施。語言簡練、邏輯清晰、有針對性并且有效即可。建議分不同主體：個(gè)人、家庭、組織、國家和社會，或者從觀念、制度、操作等方面用一定的維度來提升層次感，相應(yīng)提出有針對性的可行措施。例如“貧困縣沖進(jìn)百強(qiáng)縣名單”現(xiàn)象，就可以這樣提出對策：首先，加大宣傳教育和崗位培訓(xùn)，樹立官員正確的政績觀、誠信觀;其次，完善并補(bǔ)充貧困縣審核的準(zhǔn)入機(jī)制和退出機(jī)制，使其再無漏洞可鉆;最后，加強(qiáng)職能部門監(jiān)督力度，并廣泛開展群眾監(jiān)督和媒體監(jiān)督，再發(fā)現(xiàn)類似事件定將嚴(yán)厲懲處。當(dāng)然，語言可以再豐富一點(diǎn)，闡述清楚即可。
三.注意事項(xiàng)
很多考生在答綜合分析題的時(shí)候常犯一個(gè)錯(cuò)誤，就是一味追求語言的多、美。話少就反復(fù)重復(fù)一個(gè)意思、甚至是幾乎一模一樣的句子，想一會兒再說一段，如同擠牙膏;詞語生硬老套、官腔十足，貌似有底蘊(yùn)、有儲備，但細(xì)一聽假大空虛、毫無實(shí)際意義。
真正的美是并非華麗的，答題就像一個(gè)人，觀點(diǎn)正確、合理就是靈魂美、人品好，環(huán)節(jié)不缺就是肢體完整、骨骼健康，條理清晰就是脈絡(luò)通暢、五官標(biāo)致，語言就好比血肉，多少不那么重要，該多的地方多、該少的地方少，健康即可，別瘦得皮包骨、弱不禁風(fēng)，也別胖得一身肥肉、慘不忍睹，講究勻稱美。也要避免生拉硬拽、語言假大空虛不具有針對性和可行性，盡量平實(shí)、有個(gè)性特征，生活而又有真情實(shí)感，讓人聽起來既清楚明白又舒服。
專家認(rèn)為，過度追求證明了極端缺乏，考生們除了練習(xí)語言表達(dá)的準(zhǔn)確和流暢之外，沒話說、話少的考生可以通過以下幾個(gè)渠道進(jìn)行素材積累，積少成多、集腋成裘，堅(jiān)持做就一定可以收獲頗豐。一是關(guān)注時(shí)事，通過主流網(wǎng)站的網(wǎng)評、新聞節(jié)目等了解社會百態(tài);二是選購相關(guān)公考書籍進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí);三是每看一道題、答一道題就把參考答案、甚至是題目中的事例、好句好詞轉(zhuǎn)換成自己的語言作以儲備，成為答其他題目的素材，這種積累方式即方便又高效，而且靈活運(yùn)用、不死板，專家建議考生堅(jiān)持使用，一定可以受益匪淺。
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